CASE STUDY 導入ケーススタディ
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山本 崇雄
2025.09.20
パブリック・リレーションズの視点から生徒の“今”を見つめるーーー夏休み明け、なかなか波に乗れない生徒への伴走のスキル
前回、「生徒との関係を編み直す9月――パブリック・リレーションズ(以下PR)の視点で考える生徒との対話」というタイトルで、夏休み明けの生徒と[...]
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山藤 旅聞
2025.04.04
ネガティブ・ケイパビリティとパブリックリレーションズ
みなさんは、「ネガティブ・ケイパビリティ」という言葉を聞いたことはありますか?ここでは、ネガティブ・ケイパビリティを「不確実な状況や答えのない[...]
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木野 雄介
2025.09.16
コンビニ「高校生立入禁止」問題が問うもの
一枚の張り紙が社会に投げかけた問い 「〇〇高校生立入禁止(学校承認済み)」 あるコンビニに掲示されたこの張り紙は、このネットニュースを通じて[...]
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栢之間 倫太郎
2025.06.30
先生が「わたし」をつくっていく?
こんにちは。サセックス大学で「教育と開発」を学んでいる栢之間です。今回は、学校という場において子どもたちにとっての「わたし」という認識がどのよう[...]
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認定講師の実践
2025.02.23
イベント企画から学ぶ誰ひとり取り残さない学校行事・ホームルーム運営のヒント
パブリックリレーションズ for school 公認ファシリテーターの大槻 侑杜(聖和学園高等学校)です。今回はパブリック・リレーションズ(以下[...]